近日，河南省教育厅下发了《关于公布2021年度河南省高等教育教学成果奖获奖项目的通知》（教高〔2022〕111号），全省学位与研究生教育奖获奖项目共计75项。我校荣获2021年河南省高等教育教学成果奖（学位与研究生教育）7项，我院王天晓教授撰写的《研究生生物化学课程双语教学改革与实践》荣获一等奖。

《研究生生物化学课程双语教学改革与实践》通过采用分层次教学与多种教学模式的结合、建立多元化考评方式等手段，对研究生生物化学课程的双语教学进行了改革和探索。成果依托河南省高等教育教学改革研究与实践项目（研究生教育）——生物化学课程双语教学改革，2017年立项，2019年结项。在前期教学改革研究的基础上，王天晓教授又申报了河南省研究生教育改革与质量提升工程项目——生物化学与生化药物，2021年立项。

一直以来，学院高度重视研究生教育教学改革研究，坚持以《河南大学关于全面推进研究生教育综合改革进一步提高研究生教育质量的若干意见》（校发〔2015〕201号）和《河南大学关于新时代研究生教育综合改革与高质量发展的意见》（校发〔2021〕247号）文件精神为指导，鼓励并引导研究生指导教师、授课教师及管理人员紧紧围绕研究生教育教学改革中的重点难点和关键性问题，遵循高层次人才成长规律，积极探索，大胆实践，深入研究，勇于创新，产出高水平、有特色、适应新时期发展需要的研究生教育教学优秀成果。

课程学习是我国学位和研究生教育制度的重要组成部分，是保障研究生培养质量的必备环节，在研究生成长成才中具有全面、综合和基础性作用。系统开展课程教学改革与建设，提高课程质量，将为研究生培养质量的提升、学科整体师资能力与水平的拔高、学科核心竞争力的养成、博士学位授权点的申报等提供稳固支撑。近2年，学院研究生教育综合改革稳步推进，2021年河南大学研究生教育创新与质量提升计划项目，执行院长韩光教授主持的研究生教育创新培养基地《河南大学药学硕士专业学位研究生教育实践基地》和黄河学者段少峰教授主持的研究生优质示范课程(全英专业课程)《Application of Nanotechnology in Drug Delivery》顺利结项，2021年和2022年又连续成功获批河南大学研究生教育创新与质量提升计划项目专业学位研究生教学案例库《药事管理专题案例库》和2022年度河南大学研究生教育教学改革研究与实践项目《药学硕士专业学位研究生课程体系构建的实证研究》。

（审稿人：韩光、庞晓斌）