2007年10月22日—26日，我校将接受教育部本科教学工作水平评估，这是我校办学历史上的一件大事。目前，我校的迎评工作已进入关键阶段，评估工作迫在眉睫，为切实做好迎评期间的学生工作，抓好学风建设，根据《河南大学迎评期间学生工作实施方案》有关要求，结合我院学生工作的实际，特制定本意见。

　　一、指导思想

　　以科学发展观为统领，以学校评估工作大局为出发点，深入贯彻“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的方针，在巩固前阶段评建成果的基础上，通过一系列切实可行的措施，进一步强化学风建设，展现学风建设新气象。

　　二、工作目标

　　达到教育部本科教学工作水平评估体系中学风建设A级（优秀）标准的要求。

　　三、主要工作

　　1．加强宣传教育，巩固迎评氛围

　　召开学院全体学生参加的迎评创优誓师大会（10.11下午），进一步统一思想，提高认识，树立信心，明确责任和目标；在全体本科生党员中开展“迎评在我心、创优在我行”主题活动，发挥学生党员在迎评创优工作中的先锋模范带头作用；组织召开学生模拟座谈会，使学生进一步了解评估、熟悉评估，调动他们迎评意识与参与热情，形成迎评促建的强大合力。

　　2．强化日常管理，推进学风建设

　　认真落实“一日生活制度”。开展“三早”活动、坚持课前点名、严格课堂纪律、规范校园行为、保证按时作息，进一步促进良好学风的保持和完善。

　　3．丰富校园生活，展现学子面貌

　　在积极参加学校统一组织的校园文化活动的同时，院团总支、学生会要通过开展趣味运动会（10.18下午）、师生女子排球赛（10.26下午）等活动，进一步丰富学生校园文化，使大学生保持昂扬向上的精神面貌。

　　4．疏通沟通渠道，保持信息畅通

　　建立快速信息反馈机制，掌握并监控评建期间全院学生学风的状态，确保评估期间学生的学风和管理达到最佳状态，确保学生安全、稳定、有序、规范，充满朝气和活力。

　　四、有关要求

　　1．全体学生工作者要深刻理解学风建设对于评估工作的重要意义，把学风建设提升到关乎学校整体荣誉、关乎师生切身利益的大事这一高度来严肃对待，摒弃一切“走形式”、“走过场”等轻视麻痹思想。

　　2．学院学生工作领导要强化领导责任，勇挑重担，经常深入到学生中去，对学生的思想动态、精神面貌、行为举止都要有准确的把握，对学生的各项活动要亲临指导；所有辅导员老师都要发扬吃苦耐劳、连续作战的精神，坚守岗位、履行职责，特别是在评估期间，要全天候值班，不得擅自离开岗位。

　　药学院学生工作领导组

　　2007.10.8